Nauka

Ponad 300 osób z 34 krajów uczestniczy w międzynarodowej konferencji poświęconej kształceniu nauczycieli. Spotkanie odbywa się na Uniwersytecie w Białymstoku i ma szczególny charakter, ponieważ Association for Teacher Education in Europe obchodzi w tym roku 50-lecie działalności.

W programie znalazły się m.in. tematy związane ze sztuczną inteligencją, migracją, wielokulturowością, nierównościami, wypaleniem zawodowym nauczycieli oraz przyszłością tego zawodu. Głównym tematem konferencji jest „Crossing borders with and in teacher education”, czyli przekraczanie granic w kształceniu nauczycieli.

Jak kształcić nauczycieli na przyszłość?

Konferencję organizuje Wydział Nauk o Edukacji Uniwersytetu w Białymstoku. W spotkaniu uczestniczą naukowcy, nauczyciele akademiccy, badacze, praktycy oświaty oraz osoby zajmujące się kształceniem nauczycieli.

Rektor Uniwersytetu w Białymstoku prof. Mariusz Popławski podkreślał, że współczesna edukacja wymaga nie tylko wysokich kompetencji nauczycieli, ale również umiejętności budowania relacji z uczniami i studentami.

– W tym aspekcie ważna jest jakość, żeby nauczyciele byli jak najlepsi, ale w tej jakości istotne jest również to, żeby oni mieli umiejętność docierania do studentów, żeby mogli wykorzystywać ich potencjał możliwie najlepiej. Jest to niezwykle istotne w dzisiejszych czasach, gdzie sztuczna inteligencja, gdzie kwestia związana z informatyzacją jest istotnym elementem, który w pewnym również aspekcie utrudnia budowanie relacji międzyludzkich.

Podlaskie pokazuje swoją wielokulturowość

Tematyka konferencji dobrze wpisuje się w charakter regionu. Uczestnicy mogą poznać dziedzictwo kulturowe Podlasia, w tym tradycje białoruskie, tatarskie, ukraińskie i litewskie. Zaplanowano również warsztaty kulinarne.

Przedstawicielka Województwa Podlaskiego Monika Kondratowicz zwróciła uwagę, że idea konferencji, która zakłada przekraczanie granic geograficznych, językowych i kulturowych, szczególnie dobrze współgra ze specyfiką regionu.

– Ta konferencja, która jest taką refleksją nad edukacją, która przekracza granice geograficzne, językowe, przekracza granice kulturalne i społeczne, bardzo rezonuje z Województwem Podlaskim, które jest regionem przygranicznym, które jest regionem wielokulturowym.

50 lat stowarzyszenia

Association for Teacher Education in Europe zrzesza naukowców, badaczy, nauczycieli akademickich oraz osoby zajmujące się kształceniem i doskonaleniem zawodowym nauczycieli. Organizacja działa od 50 lat, a jej tegoroczna konferencja w Białymstoku gromadzi przedstawicieli nie tylko Europy, ale także innych części świata.

Prezydentka ATEE dr hab. Agnieszka Szplit podkreślała, że stowarzyszenie przez pół wieku budowało międzynarodową sieć współpracy.

– Ja będę chciała dzisiaj powiedzieć o mostach, ponieważ Stowarzyszenie ATEE jest niczym innym jak zbudowanym mostem, który pozwala na łączenie wielu kultur, wielu ludzi, wielu tematów i mnóstwa, mnóstwa różnych doświadczeń.

Muzeum Pamięci Sybiru dzieli się doświadczeniem

W konferencję zaangażowane jest również Muzeum Pamięci Sybiru. Jego dyrektor, prof. Wojciech Śleszyński, mówił o doświadczeniach placówki związanych z działalnością międzynarodową i pracą z nauczycielami.

– U nas w Muzeum Pamięci Sybiru przekraczamy różne granice. Przekraczamy granice związane z trudną tematyką, ale także fizycznie przekraczamy granice, bo chociażby w tym roku nasze wystawy już są otwarte w dwóch krajach w Afryce. Kilka dni temu otworzyliśmy wystawę w Japonii, a w październiku mamy otwarcie w Chile i w Kolumbii.

Muzeum organizuje również warsztaty dla nauczycieli. Jak podkreślił jego dyrektor, udział w konferencji jest okazją do wymiany doświadczeń z uczestnikami z całego świata.

Konferencja ma wzmocnić współpracę

Spotkanie ma także znaczenie dla rozwoju międzynarodowej współpracy Uniwersytetu w Białymstoku. Organizatorzy liczą na to, że kontakty nawiązane podczas konferencji przełożą się na kolejne projekty, badania i publikacje.

Dr hab. Marta Kowalczuk-Walędziak, prof. UwB, przewodnicząca Komitetu Organizacyjnego konferencji, podkreślała, że międzynarodową współpracę budują przede wszystkim ludzie.

– Umiędzynarodowienie buduje się przede wszystkim poprzez ludzi. Poprzez wspólne projekty, poprzez wspólne artykuły, poprzez współpracę, która w dużej mierze powinna opierać się na zaufaniu. I dzisiaj ta konferencja daje nam znakomitą okazję do tego, aby współpracę międzynarodową na Uniwersytecie w Białymstoku poszerzać.

Jak zaznaczyła, ważne jest również to, aby kontakty nawiązane podczas konferencji nie zakończyły się wraz z jej ostatnim dniem.

Sztuczna inteligencja zmienia edukację

Jednym z najważniejszych tematów spotkania jest wpływ sztucznej inteligencji na edukację. Uczestnicy dyskutują o tym, jak przygotować nauczycieli do pracy w świecie, w którym AI staje się coraz bardziej powszechnym narzędziem.

Przedstawicielka Wydziału Nauk o Edukacji zwróciła uwagę, że dostęp do generowanych przez sztuczną inteligencję informacji nie może zastąpić zdobywania wiedzy, refleksji i krytycznego myślenia.

– Sztuczna inteligencja radykalnie zmienia edukację. To jest tak zwany game changer kompletny, ponieważ zarówno dzieci, jak i nauczyciele mogą generować szereg różnych informacji właśnie przy wykorzystaniu sztucznej inteligencji. Ale tym samym rodzi to potrzebę budowania wiedzy, bo nie na informacjach nam zależy, ale na tym, żeby uczniowie zdobywali wiedzę, zdobywali refleksję, zdobywali umiejętność krytycznego myślenia, zdobywali zdolności, kompetencje radzenia sobie z tym złożonym światem.

W jej ocenie rozwój technologii nie zmniejsza znaczenia szkoły. Przeciwnie, wraz z rosnącą obecnością AI coraz ważniejsza może być jej rola w budowaniu relacji i wspieraniu młodych ludzi.

– Młodzi ludzie są coraz bardziej samotni, coraz bardziej zagubieni i sztuczna inteligencja nie pomoże im sobie radzić w tym, więc paradoksalnie szkoła i edukacja jest jeszcze bardziej potrzebna niż przed tym takim szerokim rozprzestrzenieniem sztucznej inteligencji.

Podczas dyskusji zwrócono również uwagę na potrzebę systemowego wsparcia nauczycieli w zdobywaniu nowych kompetencji. Sama samokształcenie może nie wystarczyć, szczególnie gdy technologie rozwijają się szybciej niż system edukacji.

– Z całą pewnością potrzebują niemal co do tego cienia wątpliwości, że jest tutaj potrzeba ogromnej troski o kadry nauczycielskie, o podnoszenie ich kompetencji - podkreślała dziekan wydziału. - Nie może być tak, co często obserwujemy, że nauczyciele otrzymują zlecenie realizacji jakichś zadań i muszą po prostu poradzić sobie z tym w szkołach .

Czterodniowa konferencja potrwa do 28 sierpnia. W jej programie znalazły się wykłady, warsztaty i sesje poświęcone najważniejszym wyzwaniom współczesnej edukacji.

O konferencji piszemy rówżnież TUTAJ.

Portal BiałystokOnline sprawuje nad konferencją patronat medialny.

Białystok miejscem światowej debaty. Przyjechało 300 naukowców z 34 krajów

Naukowcy z całego świata przyjadą do Białegostoku. Co będą tu robić?

UwB będzie współpracować z KG Policji. Chodzi m.in. o sztuczną inteligencję

Weekend pełen wydarzeń. Kierowcy muszą liczyć się z utrudnieniami

Jest kolejny ruch transferowy Jagiellonii

Jagiellonia z milionową dotacją. Pieniądze wesprą akademię